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Die besondere Normalität
Inklusion von SchülerInnen mit Behinderung
von Dario Ianes
aus dem Ital. von Annette Seimer
172 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag, 2009
ISBN 978-3-497-02089-8
Preis: 24,90 Euro (D) / 25,60 Euro (A) / SFr 42,90
Das Wort Inklusion (lateinisch
inclusio, „der Einschluss“) bedeutet Einbeziehung, Einschluss,
Einbeschlossenheit, Dazugehörigkeit (Quelle Wikipedia).
Da die Anzahl der Förder- bzw. Sonderschulen laufend zurückgeht, werden
von Grundschulen und Kindergärten immer häufiger Kinder mit
Behinderungen aufgenommen. Das obige Buch ist ein wertvoller Ratgeber
für dem Umgang mit Kindern, die entsprechenden Förderbedarf haben.
Dario Ianes zeigt in seinem Buch, wie Schule dem Konzept der Inklusion
wirklich gerecht werden kann. Die Normalität der Schule sollte eine
"besondere" werden, damit SchülerInnen mit Behinderungen besser
integriert werden können.
Der Autor zeigt Wege und Strategien auf, die die Vorteile der Normalität
im täglichen Alltag mit den besonderen Anforderungen (speziellen
Fördermaßnahmen) verbinden. Denn es ist wichtig, den Gefahren der
Separation einerseits und der Improvisation andererseits zu entgehen.
Auch Kinder mit Behinderungen haben den Wunsch dazuzugehören. Und zur
Normalität gehören das Gefühl von emotionaler Nähe, Wertschätzung und
Sicherheit, Selbstwertgefühl und Wärme. Doch es ist auch wichtig, die
Besonderheiten von Schülern mit Förderbedarf zu sehen und sie nicht zu
ignorieren. Entsprechende erzieherische und didaktische Maßnahmen im
Unterricht sind notwendig.
Inhalt:
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Der zweifache Wert der
Normalität
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Die Anerkennung der beiden
Besonderheiten
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Die Dialogik der besonderen
Normalität
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Anpassung der Ziele, Materialien
und Aktivitäten
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Grundlegende Lehr- und
Lernstrategien
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Metakognitive Strategien
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Durch die Mitschüler vermittelte
Lehr- und Lernstrategien
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Strategien für die Selbstregulation
des Verhaltens
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Psychoedukative Intervention bei
schwerem Problemverhalten
Fazit: Ratgeber zur Integration von SchülerInnen
mit speziellem Förderbedarf
Leseprobe:
www.reinhardtverlag.de/pdf/leseprobe020898.pdf
Prof. Dario Ianes lehrt Integrationspädagogik und Didaktik an der
Freien Universität Bozen. In seinen Büchern und Veröffentlichungen hat
er sich u.a. viel mit den Themen Autismus und Hyperaktivität
beschäftigt.
Siehe auch:
www.reinhardt-verlag.de
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