|
Aufmerksam? Konzentriert? - Okay!
AKO-Training zur Förderung von Aufmerksamkeit und Konzentration
von Manon Condori
192 Seiten
Format DIN A4, verdeckte Ringbindung
verlag modernes lernen - Dortmund, 2009
ISBN 978-3-8080-0635-1
Preis: 29,80 Euro / 48,30 CHF
Der Begriff AKO und das Trainingsmodell entstanden an einer Schule
für Körperbehinderte und berücksichtigt daher in besonderem Maße die
Bedürfnisse dieser SchülerInnen. Viele Einflüsse des amerikanischen
Alert Programs und des Marburger Trainings sind gewollt und
hier gezielt weiterentwickelt worden.
Doch nicht nur für körperbehinderte Kinder mit ADS/ADHS eignet sich dieses
Programm, das die Förderung von Aufmerksamkeit und Konzentration in der
Schule auf Basis sensomotorischer Integration zum Ziel hat. Es kann -
unabhängig von Diagnosen - auch sehr gut an Grund- und Förderschulen
eingesetzt werden.
Mit Hilfe des AKO-Trainingsprogramms lernen Schüler, ihre
Aufmerksamkeit bewusst zu lenken. Sie bekommen Hilfen, um ihr
Aktivitätsniveau wahrzunehmen und besser steuern zu können. Das
AKO-Training beruht auf verhaltenspädagogischen und
ergotherapeutischen Ansätzen, es fördert soziale und emotionale
Kompetenzen, indem Gruppendynamik und Selbsteinschätzung gestärkt
werden.
Das AKO-Training gliedert sich in vier Phasen mit unterschiedlichen
Schwerpunkten, die dem Schuljahresrhythmus individuell angepasst werden
können. In einer AKO-Trainingssgruppe sollten maximal 10 Schüler
sein, Alter etwa 8 - 14 Jahre. Das Training kann sowohl mit einem Teil
einer Klasse als auch klassenübergreifend (z.B. von Beratungslehrern)
durchgeführt werden.
Der Praxisteil mit Materialien (Spiele und Angebote) ist vielseitig und
klar gegliedert. Er wird durch eine ausführliche Literaturliste und
diagnostische Hilfen wie z.B. Beobachtungskriterien ergänzt.
Fazit: Empfehlenswertes Trainingsprogramm zur
Förderung der Aufmerksamkeit und Konzentration für Kinder ab Klasse 3
(ca. 8 Jahre).
Manon Condori, Jahrgang 1974, Förderschullehrerin und Reitpädagogin
(DKThR). Seit 10 Jahren arbeitet sie an Förderschulen mit dem
Schwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung, zumeist im Grund-
und Mittelstufenbereich. Derzeit tätig an einer Hamburger Förderschule;
setzt ihren besonderen Fokus auf Kinder und Jugendliche mit
Schwierigkeiten im Entwicklungsbereich Aufmerksamkeit. Beeinflusst wurde
diese Arbeit vor allem durch ihre Ausbildung als Sportpädagogin,
Erfahrungen mit schulischer Integration und ihre persönliche Yogapraxis.
Siehe auch:
www.amazon.de/Aufmerksam-Konzentriert-Okay-Aufmerksamkeit-Konzentration/dp/3808006358
|
